为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，促进青年教职工在主题教育中及时分享展示学习成果，教师工作部（人事处）组织全校青年教职工积极开展学习交流，结合实际谈体会、谈收获，一起来看看他们的学习“百字感言”。

    吴昌强 学生工作部思想教育科科长、福建省青年五四奖章获得者

    作为一名青年教师，我时刻铭记习近平总书记告诫我们的“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”经过持续不断地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，逐渐在内心明白，在日常的工作中应常怀“自找苦吃”的责任担当。将学生教育、管理等工作时时放在心上，以时时放心不下的责任感，面对校内学生们的各类主题教育工作；以刻刻如履薄冰的危机感，做好同学们的评先评优和违纪处分工作。

    吴子瑾 土木工程与建筑学院副教授

    兴国必先强师，习近平总书记指出“好老师要做到学为人师、行为世范”“真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人”。作为一名青年教师，学生需要什么，你就得拿出什么，而且还得像模像样，光会教还不行，还得研。因此，要磨练自己，注重在平时的教学活动中多做练习，向身边一些有经验的教师和名师寻求帮助和指导。在教学中，和学生亦师亦友，跟学生相互学习，共同成长。

    赵建波 机电工程学院辅导员

    在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中，我们要始终保持谦虚、谨慎、求实、创新的心态，不断学习、不断探索、不断创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。作为高校辅导员，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有中国特色、世界眼光和创新精神的高素质人才。我们要始终保持对中国特色社会主义事业的热爱和信仰，以身作则，带领学生一起追逐梦想，为祖国的繁荣富强贡献力量。

    余玉红 机电工程学院教师

    作为高校青年教师，要始终用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把课程思政融入教学中，结合案例讲解理论，让学生做到入眼、入脑、入耳、入心。学高为师，身正为范。要遵循《新时代高校教师职业行为十项准则》，为人师表，热爱学生，学生受感染，就会亲其师，从而信其道。总之，努力做“经师”和“人师”的统一者。

    金翠华 数学与计算机学院教师

    通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我深深懂得：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在党，青年兴则国兴，青年强则国强。我们要在日常工作中认真贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其作为高校党员教师，要进一步增强自身政治意识和责任意识，要把思想和行动统一起来，牢记宗旨，全心全意服务学生，为大学生成长成才贡献自己的全部力量。

    李乐 商学院保险系主任、教工第二党支部书记

    近期主题教育如火如荼开展，通过学习，我们更加深刻感悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的强大真理力量和实践伟力。作为高校教师，我们要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的使命，做“经师”和“人师”的统一者。我们要深入落实立德树人根本任务，构建“三全育人”工作格局，深入推进课程思政建设和教学创新，为中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。

    傅凌海 教师工作部（人事处）综合科副科长

    习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，是思想的结晶，行动的指南，作为教师工作部（人事处）的一名基层干部，要不断深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，以为师生服务为宗旨，全力服务学校教师队伍建设，服务学校发展，为师生办实事，始终用党的创新理论指导日常的学习和工作。

    马雪嫣 马克思主义学院教师

    作为马克思主义学院一名新进的青年教师，我更践行“学思想、强党性、重实践、建新功”的实践要求。习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，我们必须深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和重大意义，充分认识其原创性贡献、历史性贡献、世界性贡献，并自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。结合社会需要和学生专业要求要将其贯穿于教育教学工作实践中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦助力。

    习恒珍 马克思主义学院教师

    我从学习习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取了奋进的智慧和力量，在今后的工作中，要自觉进一步坚定理想信念，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为工作的思想之源、奋进之力，在新时代新征程中留下无悔的奋斗足迹。