课程教学大纲是教师开展教学工作的指导性文件，也是评估课程教学质量和衡量课程教学效果的基本依据。为充分落实和深化本科专业人才培养方案制（修）订工作，完善和优化课程教学大纲，构建持续改进的课程体系，保障人才培养质量，2024年7月3日，工程造价系组织全体教师开展教学大纲修订工作研讨会。

  通过此次研讨会，与会教师再次对如何提高新版课程教学大纲编撰质量理清了思路、明确了路径，同时，对所编制的课程教学大纲存在的问题有了清晰认识。下一步工程造价系将围绕教学大纲修订过程中存在的问题认真修改，扎实推进课程教学大纲修订工作。引导教师在教学过程中发挥课程教学大纲的指导性作用，使其成为教学设计、教学组织、教学质量评价以及教学管理的主要依据，全面提升专业课程教育教学质量。