澳门银银河官方网welcome学生综合积分测评办法 学生处 发布时间: 2013-04-29 信息员: admin |
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为了进一步加强和改进我校学生教育和管理工作,适应我校实施“教学质量工程”对学生工作提出的新要求,进一步加强与规范我校学生奖助学金的管理,充分发挥奖助学金在我校学风建设和贫困生资助工作中的引领作用,提高学生综合素质,增强学生全面成才意识,实现“四会”人才培养目标,结合澳门银银河官方网welcome的实际情况,特制定本办法。 一、指导思想和原则 本办法采取量化管理与目标管理相结合的方式,以促进学生全面发展为指导思想,以提高学生测评体系的科学性、导向性、可操作性为原则。测评结果将作为学生评优、评奖、学生入党和推荐就业的重要依据。从而使学生在校期间有明确的努力目标、有严格的行为规范、有科学的评价标准、有可比的测评结果。进而促进教学管理与学生工作的有机结合,实现学生教育管理工作的科学性和规范化,提高学生教育管理工作的效率、效益,形成优良的学风。 本办法适用于非毕业班学生的综合积分测评,毕业班学生的综合积分测评依据优秀毕业生评定的有关规定进行。 二、综合积分测评的指标体系和权重系数 1、综合积分测评成绩=德育测评成绩+智育测评成绩+体育测评成绩+附加分 2、各项测评成绩的权重系数
三、德、智、体积分测评细则 (一)、德育测评 德育测评分满分100分,其中综合评价分60分,行为表现分40分。凡当学年有受到记过及以上处分的,德育测评以0分计。 低年级德育测评加权分=德育测评成绩×18% 高年级德育测评加权分=德育测评成绩×20% 1、综合评价:满分60分。采用五个指标进行衡量,即政治思想素质、道德修养、学习态度、法纪观念、集体观念和服务精神。每一指标满分12分,分为A、B、C三等,A等:11-12分;B等:9—10分;C等:7—8分。 综合评价评分由班级测评小组和班主任进行测评。 综合评价分=A1X60%+A2X40% 式中: A1──班级测评小组打分值(取平均分),A2──班主任分值 ① 政治思想素质: A:热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护改革开放。积极要求加入党组织并能按党员标准严格要求自己。认真参加各项政治活动和理论学习,并勇于批评和自我批评。 B:热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护改革开放。明辨是非。较认真参加各项政治活动和理论学习。 C:热爱祖国,无反对四项基本原则言行,但上进心不强,辨别是非能力较差,对政治活动和理论学习不够重视。 ② 道德修养: A:自觉遵守社会公德,诚实守信,谦虚谨慎,尊敬师长,团结同学,讲文明礼貌,讲究个人卫生和公共卫生,爱护公物,勤俭节约。 B:基本遵守社会公德,忠诚老实,团结同学,尊敬师长,注意卫生,有文明礼貌习惯。 C:缺乏基本文明礼貌,偶有违反道德规范行为,缺乏当代大学生应有的精神和行为规范。 ③ 学习态度: A:学习目的明确,勤奋学习,刻苦钻研,上课认真听讲,独立认真完成作业,成才意识强,努力完成各项学习任务。 B:学习目的较明确,学习较努力,能按教师要求独立完成作业,课堂纪律较好。 C:缺乏学习动力,只求过得去,常有抄袭和迟交作业现象,课堂纪律不够好,考试有违纪行为。 ④ 法纪观念: A:自觉遵守国家法律法规,严格遵守学校规章制度,积极维护校园秩序。 B:能遵守国家法律法规以及学校各项规章制度,偶有违纪现象。 C:法纪观念不够强,时有违反校规校纪,经教育后能改正。 ⑤ 集体观念和服务精神: A:爱护和关心集体,有强烈的集体荣誉感,积极参加校、校(系)和班级的各项活动,积极参加社会实践和公益劳动,热心为同学服务。 B:能够参加集体活动,对集体交给的工作能基本完成,能参加公益劳动和社会实践活动,有一定为同学们服务的意识。 C:集体观念差,甚至不愿参加集体活动,不愿参加公益性劳动,极少为同学们服务。 2、行为表现分:40分。主要依据平时考核记录测评。具体内容为: ① 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想学习的态度和表现,包括思想政治理论课、理论辅导讲座和自学(8分),由团支书负责根据平时学习记录考核。无故缺席者,扣1分/次,迟到、早退扣0.5分/次。。 ② 参加各项集体活动的态度和表现(8分),由班长、团支书在听取有关教师意见的基础上考核。集体活动无故缺席者,扣1分/次,迟到、早退扣0.5分/次。。 ③ 上课(包括实验课、实习、设计等)出勤情况(8分),以学习委员、任课教师记载的本班学生出勤情况,作为考核主要依据。旷课扣1分/学时,迟到、早退扣0.5分/次。 ④ 参加劳动、打扫卫生情况(8分),由宿舍长、生活委员负责考核,无故缺席者扣1分/次(含值日生不到岗),宿舍卫生不合格或受学校、系通报批评的,宿舍成员每人扣1分/次。 ⑤ 遵守公共道德和学校纪律情况(8分),由班长和团支书负责考核,班主任审定。对于没有构成通报批评及纪律处分的不文明、不道德行为,依情节轻重扣1~5分。 (二)智育测评 智育测评加权积分=平均学分积分所对应的成绩(百分制分数)×70% (1)学习成绩与绩点的换算关系:
(2)在智育测评中,平均学分积分采用以下的计算方法: 例如:一门课程的学分积分=课程绩点×课程学分 平均学分积分=∑(课程绩点×课程学分)/∑课程学分 说明:1、计算平均学分积分应在小数点后保留两位有效数字; 2、补考、重修和重考的成绩不再进行综合评测的计算。 3、只记“合格”和“不合格”的课程,不参加平均学分积分的计算。 4、体育课成绩计入智育测评。 (三)体育测评 1、体育测评积分总分100分,基础分占60分,其余为附加分,附加分40分封顶。 低年级体育测评项加权分=(基础分+附加分)×12%; 高年级体育测评项加权分=(基础分+附加分)×10%; 基础分共有4个测评点,即:运动会参加情况、群体活动(包括各项单项竞赛)参加情况、坚持个人锻炼情况、个人体质健康情况,每个测评点满分15分。 ①运动会参加情况(15分)参加0-8分;积极参加9-11分;发挥作用12-15分; ②群体活动参加情况(15分)参加0-8分;积极参加9-11分;发挥作用12-15分; ③坚持个人锻炼情况(15分)偶尔锻炼0-8分;经常锻炼9-11分;积极锻炼12-15分; ④个人体质健康情况(15分)一般0-8分;较好9-11分;很好12-15分; 2、附加分应考核学生积极参加学校、系组织的各项集体或大型体育活动及户外活动的竞赛获奖情况等。 3、附加分给分依据:(见下表)
说明:集体项目获奖队员,按名次的80%计分。 (四)、附加分 附加分由奖励分和惩罚分构成。附加分总计不得超过8分。 (一)、奖励分项目: 1、学生干部奖励分
说明: (1)担任以上职务不满一学期者,无奖励分;超过一学期不满一学年者,按奖励分50%计。 (2)兼职干部按最高职务计奖励分、不准累加,未列入表中的职务可按同级参照执行。 (3)校级学生干部的加分应在充分征求系的基础上由校团委评定。 2、国家英语四、六级奖励分
说明:以获得A、B级优秀或国家四六级通过(或优秀)所属学年的原则计入该学年综合评分。 3、各类学科竞赛、科技活动以及社会实践得奖加分
说明: (1)其它指三等奖(不含)以下的各种奖项,含鼓励奖、参与奖等,以证书为凭; (2)本项奖励分在3分以下的按实际计算,总得分超过3分的,计算方式为奖励分=3+(实际分—3)/实际分。 4、文艺活动奖励分
说明: (1)获奖队员,按名次的80%计分; (2)本项奖励分在2分以下的按实际计算,总得分超过2分的,计算方式为奖励分=2+(实际分—2)/实际分。 5、发表著作、学术及科研论文或作品奖励
说明: (1)论文或作品以篇为单位,奖励分可累加; (2)个人发明获奖,可按水平,加1-2分; (3)著作加分以10万字左右的专著为准,作品、论文以3000字左右的独立作品为准; (4)论文或著作视作者排序和合作人数酌情加减分; (5)全国性一般刊物以下(含一般刊物)奖励分在2分以下的按实际计算,总得分超过2分的,计算方式为奖励分=2+(实际分—2)/实际分; (6)本项总奖励分在4分以下的按实际计算,总得分超过4分的,计算方式为奖励分=4+(实际分—4)/实际分。 6、先进奖励分
7、社会实践奖励分 社会实践获奖情况奖励分参照下表执行:
说明: (1)团队集体获奖的队员,按名次的60%计分; (2)其它指参加南平市立项、但是未获奖的社会实践项目; 8、如学生有其它的突出表现(如拾金不昧、见义勇为等),系及班主任可根据事迹的突出程度给予加0.1~2分。(注:此项加分需报学生处备案) (二)惩罚分 1、违纪惩罚
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