林艺婷，人文与教师教育学院辅导员，团委负责人。工作以来，她始终用心、用情、用力陪伴和助力学生的成长成才。今年，被共青团南平市委授予2022年度“南平青年五四奖章个人”荣誉称号。

心中有爱 眼里有光

 “师者心中有爱，眼里有光，能看见每个学生身上的光，也看见每个细节里对成长的价值。”林艺婷同志在2020年9月入职澳门银银河官方网welcome人文与教师教育学院，这是她从一名普通英语老师向一名辅导员职业生涯转变的开始。一开始她就接管毕业班的学生，面对几百名陌生的学生，她深感责任重大，同时也对新的职业旅程充满期待。错过了学生过去三年的成长历程，师生之间信任感的建立并非易事。她认真查看并熟记学生的基本信息，深入学生群体，问其所需，多维度了解学生的个性等特征，根据学生的性格、成长背景、专业特点等因材施教。她视学生为家人，在帮助解决宿舍矛盾、帮扶学业困难学生、深夜在医院陪护学生等事情中与学生的距离不断缩小。在她看来，把小事做好，就是不简单，这是成长与见证成长的必经之路。她深知学生身上承载每个家庭的未来与希望，一个学生对社会而言是一个个体存在，但对家庭而言就是全部。她认为每个学生都有着巨大的能量，面对违纪的学生，她首先摸清问题的根源，与学生沟通解决问题的办法，帮助修正学生的行为，以此提高思想教育的实效性。她经常开展家校联系，倡导教育合力，探讨科学教育学生的方式方法，对于特殊群体的学生，她更是关爱有加，从“扶志”“扶智”“扶业”等方面帮助和引导学生不断走向独立、自信、自强。

以文育人 启智润心

在育人工作中，林艺婷认为，文化推动教育走向深远，是培根铸魂的实质内容。从教以来，她身体力行，发挥自身的专业优势主动参与文化传承与传播，参与编著《耶鲁大学图书馆馆藏日本侵华战争珍稀档案汇编与翻译》，荣获福建省政府颁发的福建省第十三届社会科学成果二等奖；参加由武夷山市政府策划编写的《世界双遗》的翻译工作，并协助完成武夷山国家公园相关翻译任务。在课堂上，她将地方文化融入大学英语课堂，引导学生了解闽北地方文化，挖掘地方文化的时代价值，用英语讲好闽北故事，通过课堂激发同学对文化的热爱。她组织并指导学生参加“用英语讲好中国故事”演讲比赛，被共青团武夷山市委员会评为“优秀指导老师”；指导学生参加第二届“闽港澳青少年社会责任推广大使”评选活动，以《文公诲语》作品获得微视频演讲组省级二等奖。在第二课堂实践中，她不断摸索文化活动的内涵式建设，探索“引进来”和“走出去”相结合模式，邀请朱子研究领域的专家学者进学院为同学们开展朱子文化专题讲座，为优秀传统文化的实践调研指明方向。带领学生实践团队到朱子故里五夫等地开展文化研学，与相关单位积极开展“中华优秀传统文化教育实践基地”共建活动。在今年寒假期间，林艺婷组织245名同学参加“我和我身边的中华优秀传统文化”活动，经常利用晚上时间帮学生修改实践方案，帮助学生与受访单位及受访人员进行沟通，指导学生撰写新闻报道和论文，所在单位获评“我和我身边的中华优秀传统文化”主题社会实践“优秀组织单位”。

党建引领 培根铸魂

作为人文与教师教育学院学生第四党支部书记及学院团委负责人，林艺婷同志积极组织开展各项学生活动，努力为青年学子搭建施展才干的舞台，在党建与团学建设中团结广大青年学子。她将师德培养融入到党建及团学活动中，通过党支部书记讲党课、讲团课，开展教师技能大赛、朱子故事你我讲、传统知识竞赛、师生共读朱子著作、朱子戏剧大赛等让广大学子在文化学习中理解何以为师、何以为学，在社会实践、创新创业、志愿服务等方面不断守正创新，引导学生真正做到“穷理以致知，反躬以践其实”。在服务师生和学院发展中切实增强共青团的引领力、组织力、服务力，坚持做党联系青年最为牢固的桥梁纽带，发挥团的最大优势、履行团的政治责任、千方百计为青年排忧解难，让广大青年真切感受到党的关爱就在身边、关怀就在眼前，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。

教育是充满希望的事业，有挑战，亦有惊喜，林艺婷热爱教育，忠于教育，在教育实践中锤炼本领，收获育人的喜悦。“我无比珍视陪伴学生成长成才的日常。学生的成长里有着老师的引导和帮助，学生的转变与成长也正是教育者获得感与幸福感的源泉。”林艺婷表示。