一、现实意义
根据中宣部、教育部文件精神，高校要认真、扎实地开展思想政治理论课的实践教学环节，引导学生深入了解社会，运用思想政治理论课的基本原理分析社会现象，解决学习理论、转变思想、指导实践等问题，提高思想政治理论课的教育教学效果。
澳门银银河官方网welcome高度重视大学生社会实践能力的培养，将实践教学作为学校践行“四会”人才培养目标的有效途径，服务地方经济社会文化发展的最佳选择。通过开展大学生暑假社会实践活动，让学生走出校门、深入社会，对于增强大学生的社会责任感和使命感、锻炼大学生才干、创新实践教学模式，无疑具有重要的现实意义。
二、组织管理
1、成立思想政治理论课实践教学（社会调研）工作领导小组
组长：校长
副组长：校分管领导
成员：教务处、思政部、学生处、团委等部门负责人
领导小组主要负责商讨制定实践教学（社会调研）方案；协调联络实践教学（社会调研）单位，解决实践教学过程中的疑难问题；组织实施实践教学（社会调研）活动、检查总结工作。
领导小组下设协调联络组，组长：团委负责人（兼）；成员：各学院、系团总支书记。
2、配备思想政治理论课实践教学（社会调研）指导组
由思政部任课教师和各院系辅导员组成。具体职责如下：
思政部实践教学（社会调研）指导教师负责社会调研前期的准备工作，包括开展业务培训（主要以社会调查方法、调研报告论文写作为内容）、课题选题、设计问卷等；实践过程中不定期巡视指导，了解实践教学（社会调研）进展情况；实践教学（社会调研）结束后，指导学生撰写调研报告（论文），开展调研报告（论文）的研讨和经验交流。具体职责参见《实践教学指导教师（专业任课教师）工作暂行规定》（附件1）。
辅导员在实践教学（社会调研）过程中负责召开学生动员大会，调动学生社会调研的积极性，与专业任课教师联系，协助指导学生调研选题；实践教学（社会调研）过程中了解学生的表现和实践进展情况，关注学生社会调研过程中的安全保障情况；学生返校后，协助思政部老师指导学生撰写调研报告（论文），负责收集调研报告、活动记录（日志）及相关调查问卷材料。具体职责参见《实践教学指导教师（辅导员）工作暂行规定》。
3、组织形式
思想政治理论课实践教学（社会调研）活动分为自我联系、院系组织和学校组织两种形式。
自我联系的学生可持团委“社会实践介绍函”自行联系实践教学（社会调研）单位或返回家乡参加实践（社会调研），完成实践后撰写社会调研报告（论文），返校后将社会调研报告（论文）及相关调研材料交各院系团总支，由各院系推荐优秀社会调研报告（论文），由学校统一表彰奖励。
学校组织的实践（社会调研）活动由学校各院系统一选拔招募，组建实践（社会调研）队伍，安排实践（社会调研）单位，由指导老师带队和指导开展工作。学校组织的实践单位立足于武夷山的乡镇、村，各院系对口“校村（居）共建”单位为试点；其次有侧重地选择闽北其他县市为实践教学（社会调研）单位；根据实际情况与需要，可以联系省内外其他实践教学（社会调研）单位，做重点实践教学（社会调研）项目活动。
4、为便于思想政治理论课实践教学（社会调研）活动的管理和开展，学生的思想政治理论课实践教学（社会调研）活动原则上安排在每年暑期进行。在校学生原则上应在规定的学期暑期完成；本年度因故未能完成思想政治理论课社会实践的学生必须在下一年暑期完成（注：2007级本科专业学生最迟必须在2010年暑期完成，以后各届学生以此类推）。
5、在校学生可以根据《澳门银银河官方网welcome思想政治理论课实践教学（社会调研）参考选题》，从中选择一个或几个选题（或某个选题中的某个方面）制订出详细的方案，开展实践教学（社会调研）活动。学生也可以在此参考选题以外，经指导教师认定属于思想政治理论课范围内容的，自行设计选题。
6、在校学生完成思想政治理论课实践教学（社会调研）规定的学时数，其实践教学（社会调研）成果经指导教师评定合格以上，可获得教育部规定的2学分。
三、总结表彰
1、思想政治理论课实践教学（社会调研）活动结束后，在指导教师的指导下，撰写社会调研报告（论文）。每位参与社会调研的学生需上交一篇不少于3000字的社会调研报告（论文），对于调研团队集体撰写的报告（论文），一般署名不超过5人（经批准备案的除外），字数要求在6000字以上。
2、每年9月中旬将各院系遴选推荐的优秀社会调研报告（论文）电子稿统一发送到思政部信箱（wyxyszb@163.com）,同时提交打印纸质文稿至校思政部办公室。学校组织专家评审组，根据社会调研报告（论文）、调研日志等评选优秀社会调研报告（论文）一、二、三等奖，并结成《澳门银银河官方网welcome学生思想政治理论课实践教学调研报告（论文）集》。每年9月下旬开展总结表彰大会，并组织实践教学（社会调研）经验交流。
2009年12月28日
