本调研选题是根据思想政治理论课的课程设置和教学要求分类设置的。可以根据实际需要，从中选择一个或几个选题（或某个选题中的某个方面）制订出详细的方案，开展社会调研活动。学生也可以在此参考选题以外，经指导教师认定属于思想政治理论课范围内容的，自行设计选题。

（一）政  治

1、实践“三个代表”，落实科学发展观，建设社会主义新农村

根据中共中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》要求，就当前推进社会主义新农村建设的问题，可从以下方面开展社会实践活动：（1）如何加快建立以工促农、以城带乡的长效机制；（2）如何推进现代农业建设，强化社会主义新农村建设的产业支撑； (3)如何加强农村现代流通体系建设，建立以集中采购、统一配送为核心的新型营销体系，改善农村市场环境；（4）如何稳定发展粮食生产，积极推进农业结构调整；（5）如何发展农业产业化经营，培育一批竞争力、带动力强的龙头企业和企业集群示范基地，推广龙头企业、合作组织与农户有机结合的组织形式；（6）如何加快发展循环农业，如开发节约资源和保护环境的农业技术，推广废弃物综合利用技术、相关产业链接技术和可再生能源开发利用技术等；（7）如何拓宽农民增收渠道，促进农民持续增收，夯实社会主义新农村建设的经济基础； (8)如何保障务工农民的合法权益；(9)如何加强农田水利、耕地质量和生态建设和加快乡村基础设施建设；(10)加强村庄规划和人居环境治理；（11）加快发展农村社会事业，培养推进社会主义新农村建设的新型农民，如加快发展农村义务教育、大规模开展农村劳动力技能培训、积极发展农村卫生事业、繁荣农村文化事业、建立农村社会保障制度、倡导健康文明新风尚；（12）怎样加强农村民主政治建设，完善建设社会主义新农村的乡村治理机制，如如何增强农村基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力、切实维护农民的民主权利、培育农村新型社会化服务组织等等。写出相关社会实践体会或调查报告。

2、新时期农村和城市社区基层组织建设和思想建设调查研究

说明：进行实地调查，可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题，并结合毛泽东、邓小平党建理论和“三个代表”重要思想提出解决方案。成果形式为调查报告。

3、关于农村村民自治制度实施情况的调查

说明：选择一至二个有代表性的村，重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性，了解其中存在的问题及其原因，并提出相应的对策。要求写出调查报告。

4、关于农村社会的调查

说明：运用毛泽东社会调查之方法，调查研究我国农村的变迁，包括阶级、阶层及其收入状况、政治态度、思想状况、生活状况、产业结构、生产力水平等方面，可选择一至二个地方作个案调查。要求写出相应的调研报告或感想。

5、实践“三个代表”，营造和谐社会

说明：结合“三个代表”的重要思想，和中央、地方建设和谐社会的目标，了解当前基层农村实现建设和谐社会的基本情况（做法、经验）和面临困难、问题及解决的措施、方法。要求通过调查研究，掌握第一手的资料，并写出相应的调研报告。

（二）经济

1、关于农村联产承包责任制发展状况的调查

说明：对所在农村的联产承包责任制情况（现状、经验、问题、趋势等）进行较为广泛、深入的调查，并写出相应的调研报告。

2、关于农村产业结构状况的调查

说明：对所在农村的产业结构进行调查研究，可以一至二个乡村为重点展开。重点调查：①当地农作物种植的调整状况；②有否出现新兴的拳头产品，其效益、比重、未来趋势等；③乡镇企业发展状况及存在问题等。写出相应的调查报告。

3、关于农村社会保障问题的调研

说明：社会保障制度主要由社会救济、社会保险、社会福利、社会优抚等方面构成。随着时间的推移，我国开始步入老龄社会，城市的社会保障水平总体还较低，社会覆盖面窄。那么农村的情况又如何呢？对此，可选择一至二个乡村进行调查，收集第一手资料，以此为基础写出调查报告，并针对存在的问题，提出相应的对策。

4、关于农村生态环境与可持续发展的调查研究

说明：了解所在农村的社会经济发展对生态环境造成的影响，以及生态环境的变化对人们生活、工作的影响。认清生态环境的保护对可持续发展的意义。特别注意经济增长与经济发展、社会发展的区别。写出相关的调查报告。

（三）法律

1、农村未成年人违法犯罪的现状、原因和特征的调查

说明：要求选择一定范围的调查对象，如，①小学段、初中段，义务教育后未继续上学的社会青年等或在高中段就学的学生等；②确定一定的调查内容，如关于违法或犯罪或某种违法犯罪的现状，关于犯罪的原因中的家庭方面、学校方面或社会方面的调查，也可选择其中的某个方面；③设计问卷，问卷内容要反映所调查的主题，达到一定的数量，分布的区域达到一定的广度，被调查的学生结构要合理。要求写出调研报告。

2、农村法制宣传教育的实践

说明：法制宣传教育，对于提高公民的法律意识和法制观念具有重要意义。本项目之实践要求有具体的宣传教育内容，具体的时间、特定的对象（如学生、农村青年等）、具体的地点和一定的活动形式。在完成该实践活动后应及时总结，写出报告。

3、农村成年公民违法犯罪的社会调查

说明：主要通过调查某村一群体、或某时期中存在的违法犯罪情况进行综合分析、研究，从而提出其产生的原因、特征，以及解决的方法、措施。具体可选择一项或几项进行比较，如乡镇、农村，或经济发达或经济落后，男性或女性干部等违法犯罪的情况进行调查研究。写出调查报告。

4、农村老人、妇女、未成年人及残疾人的合法权益的侵害及保护

说明：通过典型个案或群体的调查问卷，指出合法权益被侵害的情况，分析其原因，提出对策。写出调查报告

5、农村婚姻问题的社会调查

说明：可以某一地区或某部分人为对象，调查内容：①未婚同居；②离婚率、离婚的原因；③农村青年人的婚嫁观调查；④农村计划生育状况等。通过收集材料进行全面分析并提出相应的建议与对策。写出调查报告

（四）思想、文化、道德

1、农村社区社会主义精神文明建设状况调查和实践

说明：主要了解当前某个农村社区社会主义精神文明建设的状况、成效、存在问题，总结经验，写出调查报告。也可以直接参与某个农村社区社会主义精神文明建设活动，如创优活动等，再根据有关材料，写出心得体会。

2、农村社会群体的思想道德状况调查

说明：这是针对某个社会群体（如村干部、村民、党员、农民、农民工等等）的思想道德状况进行的调查。调查可通过问卷、访谈等形式，了解一定数量的调查对象的思想道德状况，把握其思想动态，写出调查报告。

3、社会热点问题调查

说明：针对社会生活中某个时期的热点问题（如贫富差距扩大、社会保障包括医疗保险和养老保险等、民工工作和生活、农村困难家庭工作生活及其子女读书、农村社会治安状况等等）进行调查，调查对象可以自行选定。主要了解人们对热点问题的关注程度，各种观点及其产生原因。成果形式为调查报告。

4、关于农村教育状况的调查

说明：对所在农村或选择某山区农村的受教育状况进行调查研究。调查重点：①该村村民的识字率；②学龄儿童就学情况；③教育投资在家庭及收入的比重；④农村教育收费状况等。广泛收集相应材料，写出调查报告。

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                                                2009年12月28日