积极落实中宣部和教育部文件精神，认真、扎实地开展思想政治理论课实践教学，引导学生深入了解社会，运用思想政治理论课的基本原理分析社会现象，解决学习理论、转变思想、指导实践等问题，提高教育教学效果。

高等学校的根本任务是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，思想政治理论课实践教学是学校教育中日常管理和课堂教学的延伸。

为加强思想政治理论课实践教学的管理，对参与社会实践环节的辅导员的工作，特做如下规定。

一、做好实践教学（社会调研）前期准备与动员工作

1.召开动员大会，进行实践教学（社会调研）的目的和意义、时间安排和实践要求以及社会实践中的安全等方面的教育，调动学生社会实践的积极性。

2. 主动与任课教师进行联系，协助指导学生选题和立项。

3.以学生家庭所在地为参照，确定实践教学（社会调研）单位，落实学生分组，并设立组长（队长），登记联系方式。

二、做好实践过程中的指导与管理

4.带队指导教师及时到达学生思想政治理论课实践教学（社会调研）单位，与社会实践学生和实践单位的领导取得联系，了解学生的表现和实践进展情况。

需要了解的学生社会实践表现主要方面是：

    (1)社会实践态度。主要了解对社会实践的认识、工作努力程度、尊敬实践单位老师情况、实践的虚心程度等。

    (2)社会实践纪律。主要了解社会实践开始时间和遵守实践单位的规章制度情况等。

    (3)社会实践能力。主要了解社会实践的主要内容、学生对社会实践的适应情况和实践能力的提高状况。

    (4)社会实践评价。与其他学校或其他组的社会实践学生相比，我校或本组社会实践学生的素质和受欢迎程度。

(5)社会实践反馈。了解社会实践单位对我校学生思想政治理论课社会实践、教师教学的建议与要求。

(6)社会实践安全。主要关注学生社会调研过程的安全保障情况。

5.记录检查与指导的情况，遇有特殊情况及时与有关部门联系。社会调研结束后，及时向校思想政治理论教学部汇报情况。

三、学生返校后主动向学生了解调研情况

6.学生返校后，主动了解学生的思想政治理论课社会实践情况，并提出指导性意见。

    (1)听取学生的社会实践汇报，包括主要工作情况、社会实践认识、社会实践纪律和自我评价等。

    (2)了解学生在社会实践过程中存在的困难和要求，遇到的疑难问题，并提出指导意见和建议。

    (3)肯定学生社会实践中好的方面，指出学生社会实践中存在的不足和问题，鼓励学生继续进行社会实践，取得更好的成绩。

7.协助专业任课教师指导学生思想政治理论课社会实践报告或调研论文的写作，包括论题选择、框架结构、资料收集和分析论证等等。

四、做好实践教学（社会调研）成绩评定、调研论文评优推荐及整理归档等收尾工作

8.负责收齐所有学生的调研活动记录等相关材料，结合学生实践教学（社会调研）过程中的具体表现和社会调研报告（论文），按照优秀、合格、不合格三级评分标准评定和录入成绩，计入相应实践教学学分，并将实践教学（社会调研）相关材料整理归档。

9. 向系总支（团委）遴选推荐优秀调研论文（报告），由各系总支（团委）汇总后提交至学校思想政治理论教学部。

五、本规定自2010年1月1日起施行。

澳门银银河官方网welcome政治理论教学部

                                            2009年12月28日