在主题教育专题民主生活会会前集中学习会上的发言

理论学习中心组-习近平总书记关于党的建设重要思想

深化党建与业务工作深度融合

促进学院高质量发展

应祥泰  海峡成功学院（海外教育学院）党委书记

（2023年8月10日）

习近平总书记强调：“要处理好党建和业务的关系，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”海峡成功学院（海外教育学院）党委认真贯彻落实中央和省委关于加强高校党建工作的部署要求，以系统思维推动党建工作和业务工作深度融合，坚持围绕中心抓党建、抓好党建促业务，坚持党建工作和业务工作目标同向、部署同步、工作同力，努力以高质量党建引领高质量发展，使二者在融合发展中相互促进。

一、政治融合。政治融合是贯彻落实新时代党的建设总要求应有之义，把政治建设放在党建和业务工作的首要位置，坚持旗帜鲜明讲政治的根本要求，坚决贯彻落实全面从严治党的政治责任，坚持以党建促业务，以业务强党建，实现党建业务的两手抓、两促进与两提升，突出党建“把方向、管大局、保落实”，以党建政治引领业务，以业务成绩彰显党建成效。

二、组织融合。组织融合是党建工作与业务工作深度融合的基础。党组织充分发挥其在业务工作中的领导作用，确保党的方针政策在业务工作中得到贯彻执行。同时，业务部门也应当积极支持党组织的工作，实现党建与业务工作的有机结合。目前学院设置五个支部，一个支部为教工支部，四个支部为学生支部。教工支部发挥党建引领促进教师个人发展、促进科研的有组织、促进师德师风建设、促进教学质量提升、促进专业年审评估提质等。学生支部发挥党建引领“立德树人”作用，在学生教育、管理、党员发展方面起组织引导作用。

三、目标融合。目标融合是党建工作与业务工作深度融合的关键。党组织将党的方针政策、中心工作与业务工作目标相结合，确保业务工作在符合党的方针政策的前提下，实现业务目标与党建目标的统一。在闽台合作办学中引进台湾高校优质师资与课程资源，共同培养有“中国脸、中国心、中国情”的新时代应用型大学生。在留学生培养方面，培养“友华爱华亲华”的学生，用中华传统文化育人，讲好中国故事，传播好中国声音，与构建人类命运共同体的理念进行融合与实践。把坚持不懈用党的创新理论铸魂育人与“武夷文化传播与立德树人实践”课外文化育人有机结合，培养具有扎实理论基础又有武夷文化气质的海峡海外学生。

四、人员融合。人员融合是党建工作与业务工作深度融合的重要途径。党组织鼓励党员在业务工作中发挥先锋模范作用，同时，业务人员也应当积极参与党建工作，形成全员参与、协同推进的局面。一是党政交叉任职或交叉列席参与，院长（民主党派）列席党委会；二是教工支部由一位博士担任，实现党建带头人与业务带头人相结合；三是支部书记由骨干辅导员担任，支部委员中学生党员不少于两名。辅导员即是党建工作骨干又是学生教育管理骨干。

五、制度融合。制度融合是党建工作与业务工作深度融合的保障。党组织在制度层面实现党的方针政策与业务管理制度的有机融合，确保业务工作在符合党的方针政策的前提下，实现业务管理制度与党建制度的统一。学院通过“党委会”实现党的领导，通过“党政联席会议”实现业务领导。重大干部人事、资金使用、评先评优，绩效考核等事项，必须前置党委会审议后再由党政联席会具体决定和实施。实现党建与业务管理体制机制贯通对接。

六、资源融合。资源融合是党建工作与业务工作深度融合的重要支撑。学院党委和各支部可按管理流程合理调配各类资源，包括人员、时间、场地、物资等，以支持党建和业务工作的开展。同时，业务行政部门也充分为党建工作的资源调配提供支持。

七、成果融合。成果融合是党建工作与业务工作深度融合的最终体现。党组织将党的建设成果转化为业务工作成果，确保业务工作在符合党的方针政策的前提下，实现业务成果与党建成果的统一。建立和完善党建工作考核机制，通过支部书记述职评议、党员评议、民主组织生活会等形式对支部委员、党员和党组织的党建工作进行全面、科学、公正的考核。同时，每年教职工业务年度考核表中设有师德师风考核和思想政治考核，确保业务工作在符合党的方针政策和中心工作的前提下有序开展。

学院在党建工作与业务工作深度融合的过程中，始终坚持党的领导，坚持党的方针政策，有效实现了党建工作与业务工作深度融合，达到党的建设和业务工作共同发展的目标。